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天津自闭症——儿童语言发育迟缓训练方法!

2022-08-08 09:43:07

天津自闭症机构带你了解儿童语言发育迟缓训练方法!

语言是人类在充分的语言环境刺激作用下有的一种高等级神经活动,是表达思想,观念的心理过程。语言的发育要求听觉、发音器官及大脑三者功能正常,三者中任何一个出现异常,都会影响语言发育

正常的语言发育

语言发育经过发音与学语、语言的理解、语言表达3个阶段。如果孩子语言在相应月龄有相应的发音,那家长就暂时可以不用担心孩子语言能力了。

婴儿1个月内的哭是与成人交往的一种形式,各种哭声都是相同的音调。1个月以后哭声出现分化,家长们能逐渐区别这种哭声是表示饥饿,另一种哭声是表示疼痛等。大约从第5周开始,婴儿偶尔发出声音,发生类似原音的a,o,u,e等,然后p,m,b,h,k等。虽然发出这些声,其实是无意义的。

6周能发出声音,大多是喉音,2-4个月能注意听人声和音乐,当母亲与其说话时,他也会“呀呀”作答,高兴会大叫。

4个月可以发出m,k,g,p,b音,5个月会发ge,gu音,6-7个月会发ma,ba,da,ka等音,对“不”有反应。

7-8个月能发出ba-ba,da-da,ma-ma等连音,能理解“不“再见”等。10个月看成人口型学发声,能听懂简单命令,如“给我”。

12-18个月时,有意识会叫爸妈,会说4-15个单词,能听懂眼,鼻,口,头发,手,脚等2个身体部位和1个物品的名字,会用他自己的语言和手势表达要求。

18-24个月可以说出2-3个字的句子如“我穿衣”,会用“你”“我”等代词。对图片、物品会用手指出(手势语)。



天津自闭症



语言异常表现:

1-4月婴儿对家长声音无应答

5-7月咿呀发声很少

8-12月不咿呀学语

13-20月听不懂简单话语

18-24月不能说有意义的字

24-30月不执行吩咐

30-36月不能说成句的话或说的话完全听不懂。

语言发育迟缓干预小妙招:

若孩子语言比正常发育规律慢,但没有达到异常发育表现,那么家长可在家试试以下几个小方法,促进孩子语言发育。

1.增加语言刺激:父母在家多和宝宝说话沟通,多互动,提供良好的语言环境刺激。

2.加强声气结合:比如发“a”声。越长越好,要求声音清楚,气流平稳。

3.吸气游戏:闻手帕。可以把手帕喷些香水,放到孩子面前,孩子会不自主地深吸气,达到训练其深吸气的目的。

4.呼气游戏:吹口哨,吹蜡烛,或者吹纸条。频繁吹,可以增加孩子呼气功能,促进语言发育。

5.口唇运动:口唇呈半张开状态并迅速闭合再张开,反复多次。

6.舌的运动:可以拿一棒棒糖,放到孩子嘴前,让其舌头舔棒棒糖,上下左右练习舌头灵活度。

以上是简单的语言训练方法,若经训练2月左右,孩子语言发育还是缓慢,建议及时到医院就诊。


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