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天津自闭症哪家好

2020-04-03 17:24:49

7种方法,让自闭症孩子开口说话

       研究人员发现,即使在4岁之后,许多患有自闭症的非言语儿童,最终也会发展出语言。

        许多自闭症儿童的父母曾被告知,如果他们的孩子在4岁或5岁时没有说话,那么以后孩子也不会有语言了。天津自闭症

         但一些研究人员引用了一些在小学,甚至青春期才发展语言的案例,来反驳了这一观点。2013年,一项对500多名儿童的研究证实了这令人看到希望的说法,并将报告刊登在儿科杂志上。

          自闭症及相关疾病中心的科学家,研究了535名年龄在8到17岁的儿童的信息,这些儿童被诊断患有自闭症,并且在4岁时语言严重延岩。

       事实上,这些孩子中的大多数,是可以继续获得语言技能的。研究结果显示:近一半(47%)成为了语言流畅的演讲者。超过三分之二(70%)的人会用简单的短语表达。

      研究人员还希望了解:哪些因素可以预测严重语言障碍的自闭症儿童最终是否会发展言语。他们发现,大多数这样做的孩子有着较高的智商(通过非语言测试评估)和较低的社会障碍。但有些令人惊讶的是,研究人员发现,孩子的重复刻板的行为水平和狭窄受限制的兴趣,不会影响语言发展的可能性。天津自闭症

        “这些调查结果为父母们提供了希望,他们语言发育迟缓的孩子,将继续在小学,甚至青少年过程中发展他们的语言,"Autism Speaks首席科学官Geraldine Dawson博士说。“通过强调语言习得的重要预测因素,特别是非语言认知和社交技能的作用,这也表明在早期干预中针对这些领域进行干预将有助于促进语言的发展。”

         如何促进语言发展呢?

确实有许多有效的策略,可以帮助非言语儿童或自闭症青少年发展言语能力。

        但在开始使用之前,我们要知道,每个自闭症患者都是。即使付出了巨大的努力,某个策略也不可能适合每一个孩子。即使每个自闭症患者都能学会沟通,但并不一定都是通过口语。患有自闭症的非言语个体,也可以为社会做出很多贡献,并且可以通过视觉支持和辅助技术的帮助,过上充实的生活。天津自闭症

       儿童通过游戏来学习,其中也包括学习语言。互动游戏为你和孩子提供愉快的交流机会。多加尝试,找到孩子喜欢的游戏,还可以尝试一些促进社交互动的有趣活动。

        例如:唱歌,背诵童谣等等。在互动过程中,自己与孩子面对面,并尽量与孩子的视线保持水平,这样孩子就能更容易地看到和听到你的声音。

         2、模仿你的孩子

模仿孩子的声音和游戏行为,将鼓励孩子出现更多的发声和互动,并且可以训练孩子的重复与轮流。只要是孩子在做的行为,都可以模仿。但注意哦,不要模仿负面行为。

例如,当孩子玩小汽车时,你也开车。如果TA撞坏汽车,你也会情绪崩溃。但是,不要模仿扔车!

3、专注于非语言交流天津自闭症

        手势和目光接触可以为语言奠定基础。通过建立模仿和响应这些行为来鼓励孩子。夸大你的手势,在沟通时同时使用你的身体和声音。例如,当你说“看”时伸出你的手指点,当你说“是”时点头。

       多使用容易让孩子模仿的手势。例如鼓掌张开双手,伸出手臂等等。回应孩子的手势:当TA看到或指向玩具时,将玩具交给TA或者带TA一起玩。同样,在你拿起玩具之前,指向你想要的玩具。

       4、留出“空间”让孩子说话

当孩子没有得到立即回应时,自然会有表达的冲动。但即使TA不说话,给孩子提供很多交流的机会也是非常重要的。

        当你提出一个问题或者看到你的孩子想要什么时,可以暂停几秒钟,同时期待他。观察任何声音或身体运动并及时作出反应,有助于孩子感受到沟通的力量。

       5、简化你的语言

这样做可以帮助孩子按照你的意思行事。这也使TA更容易能模仿你讲话。如果你的孩子用非语言沟通,请尝试用单个单词说话。例如:如果她正在玩球,你会说“球”或“滚动”。如果你的孩子正在说单个单词,增加难度。说短语,例如“滚球”或“扔球”。遵循这个“一对一”的规则:使用比你孩子使用的单词多一个的短语。

       6、照顾孩子的兴趣

不要打断孩子的注意力,而是跟随说出单词。使用一对一的规则,叙述你的孩子正在做什么。如果他正在玩形状分类器,当他在某个槽中放置一个形状时,你可能会说“放入”这个词。通过谈论孩子参与的内容活动,你将帮助他学习相关的词汇。

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