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天津滨海新区正规的孤独症儿童康复训练中心谁家好

2021-06-20
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是孩子只有无意识的发音。对于还没有学会使用字词来交流的孩子,需要去学会如何有意义地发出声音,为了得到他们想要的东西,学会如何发出具体的语音,通过回应孩子的方式,增加孩子的这种发音。天津滨海新区孤独症儿童康复训练中心当孩子出现一些无意识发音的时候,要马上重复、模仿孩子,同时要给孩子高强度的强化。如果身边有他喜欢的东西,要马上给他,如果来不及,就要表情夸张地进行重复“爸爸,你说爸爸啦”,一边重复一边给孩子举高高、转悠悠、挠痒痒等等他喜欢的方式进行强化。正规的孤独症儿童康复训练中心(重复、强化)随着家长这样不断的强化,孩子出现的无意识的音就会越来越多。当家长在模仿、重复孩子后,通过眼神、手势、等待等方式的传达,期待孩子再模仿回来,然后慢慢的,家长尝试说孩子出现频率比较高的音,让孩子进行模仿。但要注意,不要期望完美,接受孩子这种粗糙的模仿。孤独症儿童康复训练中心谁家好你在尝试让孩子进行模仿之前,一定要准备好孩子最喜欢的强化物。不过需要注意的一点是,不能让孩子看到。如果他看到了而得不到又表达不了的情况下,就极有可能发脾气,出现情绪问题而中断。最初,如果孩子不模仿,你说两三遍就算了,不要去强迫孩子,过一会儿再尝试让孩子模仿。如果孩子一旦出现了模仿,你要立即把提前准备好的强化物呈现给孩子。孩子一旦有了这样的惊喜,他的模仿频率会逐渐增加,直到比较稳定的模仿。对一个音或者一个词模仿稳定,以后再尝试让孩子模仿第二个、第三个等等。除此之外,还可以和孩子玩儿歌填词这种游戏,比如你唱“伊比呀呀,伊比伊比呀,伊比呀呀伊比伊比(空呀)”,这个时候你就停,孩子就极有可能会去填补你最后那个字儿“呀”。

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或许很多家长都曾思考过“为什么孩子脾气那么急,总是不喜欢等待?”,其实这不是一个因素偶然造成的。天津滨海新区孤独症儿童康复训练中心首先,有些家长会将原因归结于“孩子有自闭症,是这个病的原因才造成了孩子的急脾气”。这个想法是正确的,孩子自身发育的问题是很大的因素。正规的孤独症儿童康复训练中心所有孩子的注意力、控制力等能力都是在成长中逐渐完善发育的,普通孩子在小时候的这些能力也并不是非常完善,要到10岁左右才能逐渐发育完成。但是大多数自闭症孩子的大脑都存在发育迟缓的问题,也就造成了孩子的注意力和控制力等方面都会弱一些,孤独症儿童康复训练中心谁家好所以孩子遇到事情的时候往往是冲动的、缺乏耐心的,也就是我们平时看到的“急脾气”。所以,遇到孩子控制不住的时候,我们不能过于责怪孩子,应该理解孩子的成长轨迹。

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打“雪仗”游戏材料:白袜子多双/白纸多张。 天津滨海新区孤独症儿童康复训练中心游戏方法:只有下雪了才能打雪仗吗?不是哦,疫情期间下雪了也没能出门打雪仗真遗憾,那我们现在就来解决这个遗憾吧!孤独症儿童康复训练中心谁家好用白色的袜子团成团或将白纸揉成团,和孩子互相丢来丢去,可以躲得远一些,让孩子只有用力丢才能将“雪球扔过来”。正规的孤独症儿童康复训练中心(记得提前收好易碎物品)游戏目的:锻炼孩子的快速反应能力,手臂肌肉和控制力。

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抓尾巴,天津滨海新区孤独症儿童康复训练中心游戏材料:夹子、纸。正规的孤独症儿童康复训练中心游戏方法:在家长和孩子的衣服上用6个小夹子夹上6张纸,划定一个活动范围,孩子和家长只能在活动范围内追逐,去抢对方身上夹着的纸,谁先把对手身上的纸全部抢下谁就是第一。孤独症儿童康复训练中心谁家好游戏目的:帮助锻炼孩子的快速反应能力、独立思考能力、运动能力。

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设置规则,坚持原则,对于非身体因素发脾气的行为,家长和老师需要设置一些规矩,让孩子明白什么时间可以得到想要的东西,天津滨海新区孤独症儿童康复训练中心比如午睡后可以吃小饼干,下午3点可以玩20分钟游戏等等,让孩子知道这些愿望是有机会满足的,同时,不妨代入代币制,当孩子按时间做这些事情时,给予奖励。正规的孤独症儿童康复训练中心还有很重要的一点,就是必须敢于忽视孩子发脾气,当孩子又一次因为有需要而哭闹的时候,不理会TA继续做自己的事情;或者只是看着TA,没有语言和行动的回应。有些孩子坚持一段时间后就会停止,有些孩子会哭的更大声,孤独症儿童康复训练中心谁家好还有些孩子则可能选择别的方式比如拥抱家长等,期待得以满足,如果家长很确定这个需要是不合理的,就要坚持冷静处

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简化你的语言,这样做可以帮助孩子按照你的意思行事。这也使TA更容易能模仿你讲话。天津滨海新区孤独症儿童康复训练中心如果你的孩子用非语言沟通,请尝试用单个单词说话。例如:如果她正在玩球,正规的孤独症儿童康复训练中心你会说“球”或“滚动”。如果你的孩子正在说单个单词,增加难度。说短语,例如“滚球”或“扔球”。孤独症儿童康复训练中心谁家好遵循这个“一对一”的规则:使用比你孩子使用的单词多一个的短语。

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